Format Kesiswaan

Ruang lingkup manajemen peserta didik meliputi kegiatan:

1.      Pencatatan data

a.       Awal tahun pelajaran

1)      Format S-1 (Formulir pendaftaran siswa baru)

2)      Format S-2 (Daftar calon siswa baru)

3)      Format S-3 (Daftar siswa baru kelas I)

Aspek-Aspek pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar

Aspek-Aspek pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar

Secara umum menurut Gipayana (dalam Ismiasih, 2009:12) tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar terdiri dari 4 aspek yaitu mendengar, berbicara, membaca dan menulis. Penjelasan ke empat aspek tersebut sebagai berikut.

1.      Aspek mendengar yaitu siswa mampu memahami wacana lisan berbentuk perintah, penjelasan, petunjuk, pesan, pengumuman, berita, deskripsi berbagai peristiwa dan benda di sekitar, serta karya sastra.

Pentingnya Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar

Pentingnya Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar

Pada hakekatnya pembelajaran Bahasa Indonesia diarahkan untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi Bahasa Indonesia lisan dan tulis peserta didik, serta menumbuhkan apresiasi terhadap karya sastra Indonesia dan karya intelektual bangsa sendiri (Gipayana, 2008). Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD memiliki nilai penting, karena pada jenjang pendidikan inilah pertama kalinya  pengajaran bahasa Indonesia dilaksanakan secara berencana dan terarah.

Kelas Persiapan

Semua dapat hadiah, tak ada peringkat di kelas TK, karena setiap siswa luar biasa.

9 orang dari 16 siswa yang terdaftar. Yang terkecil kenesnya bukan main, calon bintang.

Mana tega mereka digabung kembali dengan kelas I hanya karena benturan

Pasti tidak efektif

Hakekat Membaca

  Hakekat Membaca

Menurut Steinbach (2002) dalam Keterampilan Belajar (Dep Pennas, 2007) membaca bukan merupakan kegiatan berteknologi tinggi, bukan pula sesuatu yang canggih, tetapi membaca masih merupakan kegiatan yang sangat cocok, sesuai dan fleksibel untuk mengumpulkan informasi. Membaca perlu dipelajari dan dilatih. Karena itu membaca merupakan salah satu aspek pembelajaran bahasa Indonesia yang harus dikembangkan.

Hasil Rehab

Hasil rehab akhir 2012, siapa ya yang bertanggung jawab...?

 Plafon untuk 3 ruang kelaspun belum terpasang

Sertijab KS SDN Sukorejo I

Semoga senyuman itu tidak hanya di depan kamera, tapi benar-benar ridho dengan ketentuan-Nya. Lepas dari cara yang mereka pilih untuk meraihnya. Selamat dah ...!

Berani memulai

Bermula dari tidak ada menjadi ada
Dari tidak mungkin menjadi mungkin
Dari tidak bisa menjadi bisa
Dari bisa menjadi mahir
Semua itu terwujud karena yakin
Berani mencoba
Tekun berlatih
Dan tidak mudah menyerah
Allah bersama orang-orang yang sungguh-sungguh berupaya
Jadi yakinlah kita tidak sendirian

Belajar Bahasa dengan Bermain Peran

Pada hakekatnya belajar bahasa adalah belajar komunikasi, karena itu pembelajaran bahasa harus diarahkan untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi. Siswa dilatih menggunakan bahasa untuk berkomunikasi, bukan untuk menguasai pengetahuan tentang bahasa. Siswa perlu mengenal dan memahami makna kata. Pemakaian kata merupakan hal yang penting dalam berbahasa, baik lisan maupun tulisan. Oleh karena itu penguasaan kosakata siswa sangat menentukan keberhasilannya dalam berkomunikasi

Sebatas Ikhtiar

Apa yang kami lakukan sebatas ikhtiar
Semakin sulit, semakin tinggi nilainya
Karena yang dinilai adalah upaya untuk mewujudkannya
Tak ada yang mampu menghalangi
Saat Allah telah berkehendak
Tak ada yang mustahil
Walau sekarang banyak orang tertawa
Jangan patah karena dicerca
Jangan berhenti karena tersakiti
Tapi tetaplah waspada
Tatkala diri merasa mampu
Mengandalkan diri tanpa terasa
Lupa akan campur tangan Yang Kuasa
Tetaplah berupaya
Hasilnya terserah Yang Maha Kuasa

Agenda

Agenda Guslah
       Hari ini sertijab dari Kepala SDN sukorejo I kepada Kepala SDN Candibinangun II selaku KS baru. Lucu juga karena sebelum sertijab antar dua lembaga terkait, sejak hari Sabtu, tanggal 8 Juni 2013 13 orang Kepala Sekolah harus sudah dinas di tempat sesuai dengan SK mutasi yang sudah diterima. Kepala SDN Sukorejo I yang seharusnya jadi tuan rumah, akhirnya jadi tamu yang nunggu diundang.

Aneh...!

Sempat terdengar berita ada yang tidak percaya siswa kami nilai UN matematika 9,75. Awalnya saya juga kurang percaya, karena hampir semua guru tidak yakin jika siswanya luar biasa. Tapi saya yakin itu hasil upayanya, tanpa bantuan dari siapapun. terbukti ada temannya yang mendapat nilai 2,75. Saya yang menerima LJU dari pengawas ruang. Setelah meneliti ulang identitas siswa, saya langsung setor ke UPTD.

Tetaplah Melangkah

Tetaplah melangkah ...!
Walau banyak yang tak suka
Jangan takut sendirian
Karena dalam sepi ada suara hati
Yang terbimbing oleh-Nya

You may HAVE and ACHIEVE everything in your life if YOU READY to SACRIFICE everything else for it

Tidak apa-apa....!
Jangan khawatir....!
Semuanya akan baik-baik saja....!
Aku benar kan....?

Konsentrasi Anak

           Menurut Wijanarko (2005:43) Jangka waktu konsentrasi anak-anak secara umum lebih kurang satu setengah kali usianya dalam satuan menit. Misalnya anak umur 6-7 tahun daya konsentrasinya mencapai 9-10,5 menit sedangkan siswa kelas V pada umumnya berusia 11-12 tahun berarti daya konsentrasinya mencapai 16,5-18 menit.
          Bagaimana dengan kelas I, II dan III....? Guru harus mampu mendesain pembelajaran yang variasi dengan mempertimbangkan konsentrasi siswa. Dengan demikian suasana belajar akan lebih menyenangkan. Semoga manfaat...!

Manisnya Taat

Penghuni surga adalah orang-orang yang taat
Jika kita ingin merasakan nikmatnya surga dunia
Jadikan diri sebagai penghuni yang taat
Taat beribadah
Taat dalam kebaikan
Pagari diri dengan taat
Insya Allah manisnya taat akan terasa seperti surga, aamiin...!

Bilangan Bulat (Kelas V)

Pak Budi ijin copas, semoga manfaat..., aamiin...!
http://www.zenius.net/c/1697/melakukan-operasi-hitung-bilangan-bulat-teori

Lomba Gerak Jalan 2012

Lomba Gerak Jalan 2012

Berani Mencoba

Ternyata benar
Saat berlatih tidak boleh takut salah
Salah ..., tetap harus dicoba...!
Sampai berhasil
Pantang menyerah

Mutiara Hikmah

Kembali .....
Pada hakekatnya adalah sebuah kemenangan
Karena telah mampu mengalahkan diri sendiri
Karena itu jangan enggan untuk kembali
Jika beda itu rahmat
Maka janganlah sakit hati
Saat mata melihat keragaman di bumi ini
Begitu luluh dalam diam
Ternyata  benar ....
Harus terus berlatih dan berlatih
Kendalikan langkah dan hati
Agar seiring dengan kehendak Illahi, aamiin...!

Belajar Mendengar

Lepas dari siapa yang berbicara
Yang penting adalah apa yang disampaikan
Adakalanya pahit tapi tetap harus ditelan
Adakalanya pedas sampai kebingungan
Adakalanya manis memabukkan
Yang pahit bisa jadi menyembuhkan
Yang pedas bisa jadi berdampak sibuk berbenah
Tapi yang manis kadang membuat diri lupa
Jadi waspadalah...!
Jangan pernah alergi dengan yang pahit dan pedas
Jika itu bisa menjadikan seseorang berubah
Lebih baik dari sebelumnya
Sungguh itu sebuah karunia
Banyak mendengar dapat menjadikan seseorang
Lebih bijaksana tanpa merasa lebih dari yang lain
Dengan banyak mendengar
Seseorang akan sedikit bicara, aamiin...!